女儿与蛐蛐配合得真好,好像在唱“二人转”

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女儿与蛐蛐配合得真好,好像在唱“二人转”

 晚上回家,发现有一只蛐蛐蜷缩在墙角。

“乖乖快来看呀,这里有一只蛐蛐,你肯定没有见过蛐蛐吧?”我赶紧喊孩子过来看,想让她认识一下什么是蛐蛐。

 孩子循声过来,看见了墙角的小蛐蛐,很是开心,热情地对这个新朋友说道:“你想干嘛就干嘛去吧,玩儿去吧,小蛐蛐。”

 想不到的是,蛐蛐好像听懂了孩子的话一样,真的一蹦一跳地走开了。我和孩子被逗得笑了起来。

 九点多的时候,那只蛐蛐开始了快乐的歌唱,声音时高时低,时快时慢,非常有节奏感。我和孩子在屋里说话的声音大一些,它的声音就会相应大些,好像是在给我们伴奏似的,真是特别有意思。

“月儿明,风儿轻,树叶儿遮窗棂。蛐蛐儿,叫铮铮,好比那琴弦儿声……”

 我不由得想起了那首脍炙人口的童谣,这画面真是好温馨啊。

 这时,我忽然童心大发,想:这小家伙这么聪明,如果和它打招呼,它会不会回应我呢?想到这里,我和孩子四目相视,心有灵犀地对蛐蛐发声的大概位置齐声说:“嗨!”

 没想到它竟也轻轻回应了一声“吱”!接着孩子又轻轻地“嗨”了一声,两秒钟后蛐蛐又回应了一声“吱”。如此反复十来次,蛐蛐一直回应着我们,好像是在打电话似的,又像在演二人转,你唱我和,不亦乐乎。当我们停止了和蛐蛐的交流,蛐蛐便开始了“个人”专场,唱得很是欢畅。

 十点多的时候,我关灯准备睡觉了。但那位新朋友似乎意犹未尽,还没有停止的意思。

“你说蛐蛐要是一直叫唤的话,我们睡不着怎么办呀?”我小声对孩子说道。

 出乎意料的是,我刚把这话说完,那只小蛐蛐好像听懂了我说的话,马上停止了鸣叫。

“妈妈,蛐蛐可真乖呀,也要睡觉啦。”孩子兴奋地说。

“对啊,我俩也不要再说话了,要不然蛐蛐会被我们吵醒的哦。”

 后来半夜孩子去上厕所的时候我们说了几句话,蛐蛐又应和着发出了几声鸣叫,好像一个爱凑热闹的小孩子。再后来等我们安静下来了,它也静静的,整个晚上都没有再叫唤。

 通过跟一只蛐蛐和睦相处的小事,我想起了佛陀在《学佛》中说法:“一切众生无始以来皆是我的亲眷,他们是与人一样的,只是聪明度不同,形象不同,但灵识都是同的,所以从现实中才会看到有的动物还会救人,有的动物会做数学,有的会唱歌,有的会跳舞。我还见到一只狗会弹高难度的钢琴曲,而且弹奏得非常精到。我们必须帮他们,救他们,而且半丝半毫也不能伤害任何众生,只能救他们……”

 是啊,众生平等,小动物的灵知心识其实是和我们一样的,只是形象不同。它们和我们一样也是有感情的,你若真心对它好,它一定会惦记和感恩你的;相反,你若故意伤害它,它肯定也会记恨于你。既然它们来到了家里,肯定是与我们有缘,也许是我往昔的父母、兄弟姐妹,也许是我的孩子,所以我们千万不要伤害它们,一定要善待它们。同时,我们也要时时教育子女不要伤害它们,让孩子从小养成爱护生命的好习惯,让他们多种善因、多积累福德,这样才能在他们心里种下爱和善良的种子,才能培养出热爱国家、热爱社会、利益人类、利益世界的有德之材。

 

  撰文:雪馨

  编辑:雪中春信、芝麻开花

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  • 本文由 administrator 发表于 2024年8月30日 20:00:02
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